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Parution : Toxochicaquiliz. Nuestra escucha florida: vocabulario musical en lengua náhuatl

Toxochicaquiliz
Toxochicaquiliz

Créateur

  • Morado Hernández, Elias Israel

Résumé de l’éditeur

Este libro aspira a captar la atención de todo aquél interesado en la historia y la cultura de México. Se tratan problemáticas diversas acerca de la música de los pueblos nahuas del periodo prehispánico y colonial temprano, y plantea una propuesta para su conocimiento, la cual se basa en el análisis de la lengua náhuatl.

Sommaire

  • Índice
  • Agradecimiento ……………………………………………………………………………………7
  • Presentación ………………………………………………………………………………………..9
  • Parte 1: Pervivencia, transformación y novedad frente al olvido y la pérdida enmúsica: contribución al conocimiento de las músicas originarias de México ……..12
    • Recursos para la investigación de las músicas del prehispánico en México ….13
    • Música de los pueblos nahuas: transformaciones en el tiempo ……………….19
    • Bases para una epistemología de lo audible en música ………………………….26
    • Resultados de la primera parte: Asignación de nombres ……………………….36
    • Resultados de la segunda parte: Traducción ………………………………………..43
    • Resultados de la tercera parte: Datos estadísticos ………………………………..49
    • Comentarios sobre los resultados de la pesquisa documental y oral ………..50
    • Rumores de una filosofía de las músicas del Continente Americano ………63
  • Parte 2: Vocabulario musical en lengua náhuatl …………………………………………….90
    • 1. Usos tradicionales de la música, la danza y la poesía …………………………95
      • Léxico asociado al canto humano …………………………………………………………95
      • Léxico asociado a la música instrumental: nombre, ejecución y sonidode instrumentos ….97
      • Léxico asociado a la danza y la descripción de movimientos dancísticos …..105
      • Léxico asociado al cuerpo como ente dancístico: partes del cuerpoimplicadas en la danza y artefactos sonoros dancísticos …………………………..110
      • Léxico asociado a las prácticas rituales autóctonas: hechiceros, nahuales y brujas ………………………………………………………………………………………………115
      • Léxico asociado a la literatura popular: fábulas, consejos, chistes y otros …..125
      • Léxico asociado a la comunicación oral: hablar, decir, parlar y otros …………129
      • Léxico asociado al llanto como expresión retórica ………………………………….137
      • Léxico asociado a la emisión vocal de sonidos: reír, gritar, silbar y otros ……140
      • Léxico asociado a la lingüística: tipología de palabras, expresionesonomatopéyicas y otros …144
      • Léxico asociado a lo sonoro: objetos y materiales sonoros, verbos parahacer sonar y otros ………………………………………………………………………………148
      • Léxico asociado a la guerra como evento sonoro distintivo entre los nahuas …155
      • Léxico asociado a la naturaleza como fuente de sonidos …………………………158
      • Léxico asociado a la fauna y sus expresiones sonoras ………………………………168
      • Léxico asociado a los efectos psico-emocionales producidos por la música .179
      • Léxico asociado a las modalidades de la música: expresiones adverbiales,adjetivos, metáforas y otros …………………………………………………………………..195
      • Léxico asociado a los procesos de invención, creación y producción …………201
    • 2. Concepciones sobre el sonido, el tiempo y el espacio ………………………..204
      • Léxico asociado a los fenómenos acústicos …………………………………………….204
      • Léxico asociado a la voz y su descripción acústica …………………………………..207
      • Léxico asociado a la percepción sensorial (excepto de tipo auditivo) ………..209
      • Léxico asociado a la racionalización de cantidades …………………………………217
      • Léxico asociado a la racionalización del espacio ……………………………………..220
      • Léxico asociado a la racionalización del tiempo ……………………………………..226
      • Léxico asociado a la racionalización del encuentro del tiempo y el espacio …236
    • 3. La audición y la intelectualización por la escucha …………………………….242
      • Léxico asociado a las formas de la audición …………………………………………..242
      • Léxico asociado a otros procesos de intelectualización ……………………………247
      • Léxico asociado a la escritura y el libro como paradigma intelectual ………..265
      • Léxico asociado a la escucha desde otros enfoques …………………………………273
    • 4. Las nuevas realidades musicales después del siglo 󰁸󰁶󰁩 ……………………….276
      • Léxico asociado a las nuevas formas de la música y el canto ……………………276
      • Léxico asociado a la nueva música instrumental …………………………………….279
      • Léxico asociado a las nuevas formas literarias ………………………………………..283
      • Léxico asociado a la nueva cultura cristiana …………………………………………..284
  • Apéndice 1 ………………………………………………………………………………………….302
  • Apéndice 2 ………………………………………………………………………………………….320
  • Bibliografía …………………………………………………………………………………………327

Informations pratiques

  • Editeur : Madrid ; México, Fineo Editorial
  • Date de parution : 2019
  • Description matérielle : 1 vol. (336 p.) : ill. en coul., couv. ill en coul. ; 23 cm
  • ISBN 978-607-8630-17-2

Localisations

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Olivier Jacquot (21 novembre 2021). Parution : Toxochicaquiliz. Nuestra escucha florida: vocabulario musical en lengua náhuatl. Amoxcalli. Consulté le 8 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/b3hj


Olivier Jacquot

Chargé de collections : manuscrits des fonds américains, Service des manuscrits ORientaux (SOR), département des Manuscrits (MSS), Bibliothèque nationale de France (BnF)

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